Vídeo 2- Pedro Demo

Vídeo 1- Pedro Demo

Qualidade de vida- Aprendendo inglês

Lista de jogos educacionais

Mudanças Educacionais- InfluênciasTecnológicas

Com a influencia das tecnologias alterou a velocidade do sistema comunicacional e com isso o sistema educacional vem se adaptando a estas alterações.

Educação Básica- Valores

Concursos para Professores

Professores que desenvolvem metodologias e práticas de ensino inovadoras em sala de aula podem ter seus trabalhos premiados em dois dos principais concursos destinados a educadores do País. O primeiro deles, o Educador Nota 10, organizado pela Fundação Victor Civita, vai premiar 10 educadores e gestores que desenvolvem experiências educativas de qualidade. Os interessados têm até 7 de julho para inscrever seus projetos. Premiação: 10 trabalhos finalistas R$ 15 mil. Educador do Ano R$ 5 mil Inscrições: www.premiovc.org.br (até 07/07)



 

  Já o 8º Prêmio Educadores Inovadores, realizado pela Microsoft, reconhecerá as três melhores práticas de ensino que envolvam o uso da tecnologia na educação. Os professores podem se inscrever até 30 de setembro. Para participar, os professores deverão se cadastrar no PIL Network, rede que congrega educadores do mundo inteiro. O cadastro é simples e pode ser feito a partir de um perfil de Facebook, Google, Yahoo ou conta Microsoft. Premiação: 3 educadores vencedores receberão cursos de inglês e tables, além de serem selecionados para a competição internacional do concurso, em março de 2014 Inscrições: http://www.pil-network.com/educators/expert (até 30/09)

Dicas sustentáveis: Para o seu lar e para Feira de ciências

Veja estes e outros projetos na página do Dicas Verdes ! 

·         Manual para Fazer Aquecedor Solar Caseiro  - Para poder tomar um banho bem quentinho sem gastar nada. O Sol aquece a água e não precisa de energia elétrica;

·         Como fazer um Fogão Solar -  Você pode cozinhar sem gás, carvão ou lenha. Somente usando o sol. 

·         Aprenda a Aquecer Água da piscina -  É o projeto parecido com o de aquecer água do chuveiro porém em maior escala.

·         Mate as Bactérias com o Sol  - Para eliminar as bactérias da água somente com a Energia Solar.

·         Gerador Eólico Caseiro Vertical com pás de PVC - Este projeto utiliza pás na vertical e não como os geradores normais. Ele é mais fácil de construir.

Para saber mais e conhecer CLIQUE AQUI!

Fonte: http://www.dicasverdes.com

Entrevista: Tecnologias Educacionais

Entrevista com a Professora Léia Fagundes pela UFRGS.

Clique AQUI  e assista os quatros (4) blocos da entrevista.

Vale a pena! Confira!

Ensino de Ciências

Dissertações produzidas pelos mestrandos do 

PPEC- 

Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências

Livros para Download

Acesse http://www.nied.unicamp.br/?q=livros e faça o download de livros sobre tecnologias educacionais e Educação digital.

Metodologia: exemplo de trilha virtual

Meu diário- Os vegetais que vi, convivi e comi hoje*

Por Vilma da Silva Lins **

Hoje acordei ouvindo o despertador. Lembrei que era hora de levantar para ir à escola. Minha professora orientou que hoje seria o dia dos vegetais. Estava ansioso. Faríamos uma homenagem aos vegetais. Levantei-me rapidamente, vesti meu uniforme, escovei os dentes e meu cabelo, arrumei o topete com gel, passei perfume e comecei a praticar o que minha professora havia solicitado. Comecei pelo café da manhã. O que tinha de vegetais para eu ver e ingerir? Minha mãe me ajudou. De alimentos de origem vegetal tinha o suco de laranja e trigo (do pão). Este minha mãe me lembrou. Comi imaginando saber mais sobre a laranjeira e sobre o trigo. Fui para o jardim de casa, para dar comida e brincar com o gato e o cachorro, observei algumas formigas levando folhas para a morada delas. Observei que tinha grama e uma árvore chamada jasmim na frente da minha casa. Lavei as mãos e fui a caminho da escola. A Escola é muito próxima de casa, apenas 300 metros; sempre vou de bicicleta. Observei muitas árvores, coqueiro buriti, Oiti, Ipê branco e Sibipiruna. Algumas casas com grama. Na escola, descobri com meus colegas que o caderno e livros e tudo o que é feito de papel vem da madeira de vegetais, o nome do componente é celulose.  Também descobri que a borracha  de apagar vem das seringueira que é uma árvore muito grande.  Teve o lanche, sempre é comida: Tinha arroz, cebolinha que são vegetais e estrogonofe de frango. Ao sair da Escola eu vi muitas sementes de árvores no chão, e vi um pássaro com raminho de planta no bico para fazer um ninho. Cheguei em casa , almocei e tinha várias coisas que gosto e de vegetais consegui identificar o arroz, feijão e o tomate e também tinha farofa que vem da mandioca. A Tarde fui para o campinho de futebol a 150 metros de casa. Lá tinha um pé de manga e muita grama.  Ao terminar o treino fui para casa e tomei um suco de laranja que tinha sobrado do almoço. A noite o jantar foi muito tranquilo e alegre, dei muitas risadas com meu pai e minha irmã e minha mãe. Tinha azeitona e tomate e trigo e orégano, porque era pizza. Tinha também Suco natural de abacaxi com hortelã. Estávamos comemorando o aniversário do meu pai. Escovei os dentes. Digitei este meu diário de hoje, pesquisei todos os vegetais que encontrei. Olhei para o teto do  meu quarto e vi que o forro era de madeira e havia alguns objetos de borracha, então pude perceber que não vivemos sem vegetais. Todos nós precisamos deles para viver, e todos os animais também. Amanhã minha professora vai olhar esta minha redação. É como um diário. Gostei de fazer esta atividade. Aprendi muita coisa observando e pesquisando na internet. Meu pai me ajudou nesta atividade. Agora é melhor eu ir dormir.
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 *Simulação:  Trilha virtual narrada como se fosse de um aluno do 6º ano do ensino fundamental. 

**Professora Me. NTE-Dourados/COTEC/SED/MS.  visilins@gmail.com.
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Consumo consciente

Educação Social- Faça o download abaixo dos materiais para um Consumo consciente:

Planilha de Orçamento Familiar

Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis

Relatório Estado do Mundo 2011

Guia para um piquenique sustentável

Pesquisa 2010 - O Consumidor Brasileiro e a Sustentabilidade

Sumário de Conclusões da Pesquisa 2010 - O Consumidor Brasileiro e a Sustentabilidade

Relatório Estado do Mundo 2010

Relatório Práticas e Perspectivas da Responsabilidade Social Empresarial no Brasil – 2008

Estilos Sustentáveis de Vida: resultados de uma pesquisa com jovens brasileiros - 2009

Estilos Sustentáveis de Vida: resultados de uma pesquisa com jovens brasileiros - 2009.

Guia - Uso Consciente de Transporte

Sumário Pesquisa 2006 e 2007 - RSE - Percepção do Consumidor Brasileiro

Como e por que os brasileiros praticam o consumo consciente? - Pesquisa

Como e por que os brasileiros praticam o consumo consciente? Sumário e Conclusões 

Guia - Doze Princípios do Consumidor Consciente

ABC do Consumo Consciente do Dinheiro e do Crédito

Guia - ABC do Consumo Consciente do Dinheiro e do Crédito

Guia do Multiplicador - Dinheiro e Crédito

Consumo Consciente do Dinheiro e do Crédito

Manual de Consumo Consciente - Unimed

A árvore do consumo consciente

Diálogos Akatu nº 5 - O Consumo Consciente do Dinheiro e do Crédito

Como e por que os brasileiros praticam o consumo consciente? - Pesquisa Akatu nº7.

Como e por que os brasileiros praticam o consumo consciente? Sumário e Conclusões 

Consumidores Conscientes: o que pensam e como agem.

Descobrindo o Consumidor Consciente.

O Consumidor Brasileiro e a Construção do Futuro.

Os jovens e o consumo sustentável.

Percepção do Consumidor Brasileiro - Pesquisa 2005.

Responsabilidade Social Empresarial: o que o consumidor consciente espera das empresas.

Sumário Pesquisa 2006 e 2007 - RSE - Percepção do Consumidor Brasileiro.

Consumidores Conscientes: o que pensam e como agem

Descobrindo o Consumidor Consciente

Percepção do Consumidor Brasileiro - Pesquisa 2005

Responsabilidade Social Empresarial: o que o consumidor consciente espera das empresas

RSE: um retrato da realidade brasileira

Guia - Sou Mais Nós

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2004.

O Consumidor Brasileiro e a Construção do Futuro

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2004

A nutrição e o consumo consciente

Diálogos Akatu nº4 – O Fome Zero e o consumo consciente de alimentos

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2002.

Os jovens e o consumo sustentável

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2002

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2001.

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2001

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2000.

RSE - Percepção e Tendências do Consumidor - 2000

Fonte: http://www.akatu.org.br/Publicacoes